小我茁学虚拟仿真实训基地建设方案
方案简介
虚拟仿真实训基地是职业教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容，是专业建设与信息技术深度融合的产物，小我茁学教育基于先进的行业企业生产环境和生产设备，吸收新理念、新技术、新工艺、新规范、新标准，构建具有感知性、沉浸性、交互性、构想性、智能性的虚拟仿真实训教学场所，同时遵循《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》要求，建设与实际职业情境对接的虚拟仿真实训环境，增强实训教学与行业企业岗位实践的吻合度。
特色优势
•以小我茁学元宇宙平台为依托，实现对线上各类专业虚拟仿真实训资源的规范管理，实现资源开放共享。•对线下的虚拟仿真实训教学场所、设施设备进行统一管理，提供决策支持。
•解决实训教学过程中高投入、高损耗、高风险及难实施、难观摩、难再现的“三高三难”痛点和难点。
•降低职业技能训练的成本。通过软硬件资源协调使用，可以促进职业教育教学模式、教学内容和教学方法改革。
•提高职业教育信息化教育教学整体水平，提升技能型人才培养质量和职业院校办学效益，加快构建现代职业教育体系。
客户价值
•满足地区产业转型升级，培养新质人才需求。依据地区产业发展对人才能力的需求进行现代化改造，定向培养高水平复合型技能人才。•开展虚实结合教学模式，促进“三教”改革。构建“AI-XR+专业”教学新模式，促进示范性虚拟仿真实训基地及教学资源库的建设与应用。
•提升院校教育教学能力，打造优秀教学团队。借助AI-XR虚拟仿真的强大功能，促进教学、科研、技术能力的提升。
•共建共享共用教学平台，提升技术应用水平。通过小我茁学元宇宙平台的分享机制和管理体系，促进教学、人才培养和产业对接。
•建设虚仿公共培训平台，提升社会服务能力。服务企业在岗职工、农民工、退役军人、下岗职工等能力提升需要。
面向专业
目前虚拟仿真产品涵盖职业教育专业设置中的19个专业大类，92个专业类；可以满足各类专业客户的资源定制需求。
典型案例
江苏经贸“微照护”虚拟仿真实训基地
辽公网安备 21029602000700号