平台各模块之间彼此独立但数据联通，合作院校可选择采用小我茁学教育理念下的全部模块，也可以选择其中一个模块单独使用，既可以同时引入小我茁学智慧教育平台相应模块和和匹配资源，也可以使用模块功能，教师自建教学资源。

从“培养目标”到“毕业要求”，再到“课程目标”，是一个逐渐具体、细化、实例化的过程，将小我茁学TOPCARES人才培养能力指标体系分解落实到每门课程、每个项目、每个活动、以及毕业设计中。

支持单课程下多名教师自动组建课程组进行协作教学，共用课程教学标准，共享课程教学资源和各班级教学数据，帮助高校实现规范化标准化教学，提升教学工作效率与质量。

支持教师为课程设置多维教学目标，且可自定义各教学目标考核标准；提供线上资料学习、考勤、测试、作业、实验、考试等数据，综合精准支撑教学目标达成度考核。

可根据日常学习数据自动分析教师所负责班级或学生个人薄弱知识点，同时为学生匹配个性化学习资源，通过智能机器人小睿定期推送，帮助其及时查漏补缺，有的放矢进行针对性改进提升。

提供视频测验、提问抢答、弹幕发言、测试作业、投票问卷、课程讨论等功能，并将其无缝融入课前预习、课上学习、课后复习等具体场景，实现教学与学习效果即时反馈，推动师生之间高效交互。

项目实践模块提供了多样化、轻量级的云上实验环境，可根据实验模板一键部署，方便教师随时随地开展教学，同时对实验过程数据自动采集、留痕，让实验结果可追踪溯源，实现了对实验的全过程便捷管控。

综合实训模块为教师和学生搭建一个企业真实的软件开发环境；以激励式多人协同开发为核心流程，融入智能化管理流程、数字化进度管理、代码规范性检查和一键构建部署等功能，降低教师实训教学门槛和工作量，提高教学效率。

毕业设计模块将毕设（论文）指导和管理过程合理划分为选题申报、师生双选、论文指导、成果申报、论文查重等阶段，管理者可通过开关灵活管控各阶段工作进程。

平台充分挖掘用户需求，基于不同教学及管理场景需要对各模块运行数据进行分析处理，为用户提供实时查看类和周期推送类数据报告服务，辅助教学和管理的诊断与持续改进，不断提高教学质量。